2025 yerleştirmesi
Ahmet Gün Anadolu İmam Hatip Lisesi Taban Puanı 2025 (Beşikdüzü, Trabzon)
Anadolu İmam Hatip Lisesi, İngilizce. 2025 yerleştirmesinde taban puanı 228,27, yüzdelik dilimi %57,28 ve bu, Trabzon genelindeki 32 okul arasında 26. sıra demek.
- 2025 taban puanı
- 228,27
- 2025 yüzdelik dilim
- 57,28
- Kontenjan
- 60
- Trabzon sırası
- 2632 okul içinde
- Türünde sırası
- 341660 okul içinde
2024 yılına göre
2025 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Maçka Şehit Eren Bülbül Anadolu İmam Hatip LisesiMaçka · İngilizce%53,65
- Prof. Dr. Necmettin Erbakan Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiOrtahisar · İngilizce%52,72
- Borsa İstanbul Kız Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiOrtahisar · İngilizce%62,25
- Of Hacı Mehmet Bahattin Ulusoy Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiOf · İngilizce%62,81
- Akçaabat Atatürk Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiAkçaabat · İngilizce%62,82
- Trabzon Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiOrtahisar · İngilizce%49,08
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2025 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
Ahmet Gün Anadolu İmam Hatip Lisesi 2025 taban puanı kaç?
2025 yerleştirmesinde 228,27 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
Ahmet Gün Anadolu İmam Hatip Lisesi 2025 yüzdelik dilimi kaç?
%57,28. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 57,28'lik kısımdaydı.
2025 taban puanına bakarak 2026 için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).