2025 yerleştirmesi
Sarayönü Mehmet-Emine Akdoğan Anadolu Lisesi Taban Puanı 2025 (Sarayönü, Konya)
Anadolu Lisesi, İngilizce. 2025 yerleştirmesinde taban puanı 240,22, yüzdelik dilimi %51,53 ve bu, Konya genelindeki 84 okul arasında 61. sıra demek.
- 2025 taban puanı
- 240,22
- 2025 yüzdelik dilim
- 51,53
- Kontenjan
- 60
- Konya sırası
- 6184 okul içinde
- Türünde sırası
- 452473 okul içinde
2024 yılına göre
2025 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Osman Hulusi Ateş Kız Anadolu İmam Hatip LisesiKarapınar · İngilizce%49,00
- Karatay Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiKaratay · İngilizce%42,20
- Şehit Nurullah Seçen Anadolu İmam Hatip LisesiEreğli · İngilizce%40,87
- Karatay Borsa İstanbul Gazi Mustafa Kemal Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiKaratay · İngilizce%63,70
- Şehit Türkan Tekin Kız Anadolu İmam Hatip LisesiBeyşehir · İngilizce%38,87
- Mahmud Celaleddin Ökten Anadolu İmam Hatip LisesiSelçuklu · İngilizce%37,81
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2025 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
Sarayönü Mehmet-Emine Akdoğan Anadolu Lisesi 2025 taban puanı kaç?
2025 yerleştirmesinde 240,22 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
Sarayönü Mehmet-Emine Akdoğan Anadolu Lisesi 2025 yüzdelik dilimi kaç?
%51,53. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 51,53'lik kısımdaydı.
2025 taban puanına bakarak 2026 için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).