2024 yerleştirmesi
GOSB-TADIM Jale Yücel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Taban Puanı 2024 (Çayırova, Kocaeli)
Anadolu Meslek Programı, İngilizce. 2024 yerleştirmesinde taban puanı 226,34, yüzdelik dilimi %73,63 ve bu, Kocaeli genelindeki 62 okul arasında 51. sıra demek.
- 2024 taban puanı
- 226,34
- 2024 yüzdelik dilim
- 73,63
- Kontenjan
- 30
- Kocaeli sırası
- 5162 okul içinde
- Türünde sırası
- 112210 okul içinde
2023 yılına göre
2024 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Darıca Aslan Çimento Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiDarıca · İngilizce%73,14
- Körfez Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiKörfez · İngilizce%70,63
- PAGEV Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiGebze · İngilizce%69,50
- Gebze Anadolu İmam Hatip LisesiGebze · İngilizce%79,38
- Çelik İhracatçıları Birliği Ali Nuri Çolakoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiGebze · İngilizce%64,31
- Gebze STFA Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiGebze · İngilizce%59,93
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2024 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
GOSB-TADIM Jale Yücel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2024 taban puanı kaç?
2024 yerleştirmesinde 226,34 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
GOSB-TADIM Jale Yücel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2024 yüzdelik dilimi kaç?
%73,63. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 73,63'lik kısımdaydı.
2024 taban puanına bakarak 2025 için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).