2026 yerleştirmesi
Kayseri Kadı Burhaneddin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Taban Puanı 2026 (Melikgazi, Kayseri)
Anadolu Teknik Programı, İngilizce. 2026 yerleştirmesinde taban puanı 334,69, yüzdelik dilimi %24,69 ve bu, Kayseri genelindeki 47 okul arasında 30. sıra demek.
- 2026 taban puanı
- 334,69
- 2026 yüzdelik dilim
- 24,69
- Kontenjan
- 30
- Kayseri sırası
- 3047 okul içinde
- Türünde sırası
- 46492 okul içinde
2025 yılına göre
2026 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Ömer-Serpil Özberber Anadolu İmam Hatip LisesiTalas · İngilizce%23,41
- Pazarören Mimar Sinan Fen LisesiPınarbaşı · İngilizce%23,40
- Ahmed İslamoğlu Anadolu İmam Hatip LisesiDeveli · İngilizce%23,19
- Taceddin Veli Kız Anadolu İmam Hatip LisesiKocasinan · İngilizce%22,95
- Uluslararası Kayseri İlahiyat Vakfı Anadolu İmam Hatip LisesiKocasinan · İngilizce%27,78
- Kayseri Anadolu İmam Hatip LisesiMelikgazi · İngilizce%20,54
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2026 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
Kayseri Kadı Burhaneddin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2026 taban puanı kaç?
2026 yerleştirmesinde 334,69 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
Kayseri Kadı Burhaneddin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2026 yüzdelik dilimi kaç?
%24,69. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 24,69'lik kısımdaydı.
2026 taban puanına bakarak gelecek yıl için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).