2026 yerleştirmesi
15 Temmuz Şehitleri Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Taban Puanı 2026 (Konak, İzmir)
Anadolu İmam Hatip Lisesi, İngilizce. 2026 yerleştirmesinde taban puanı 260,07, yüzdelik dilimi %50,47 ve bu, İzmir genelindeki 105 okul arasında 65. sıra demek.
- 2026 taban puanı
- 260,07
- 2026 yüzdelik dilim
- 50,47
- Kontenjan
- 40
- İzmir sırası
- 65105 okul içinde
- Türünde sırası
- 324642 okul içinde
2025 yılına göre
2026 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Ödemiş Aydınoğlu Mehmet Bey Anadolu İmam Hatip LisesiÖdemiş · İngilizce%50,58
- Habaş Hamdi Başaran Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiAliağa · İngilizce%50,76
- Çiğli 75. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiÇiğli · İngilizce%49,81
- Arkas Narlıdere Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiNarlıdere · İngilizce%51,34
- Bornova Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiBornova · İngilizce%49,35
- Kemalpaşa Mopak Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiKemalpaşa · İngilizce%51,67
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2026 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
15 Temmuz Şehitleri Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi 2026 taban puanı kaç?
2026 yerleştirmesinde 260,07 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
15 Temmuz Şehitleri Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi 2026 yüzdelik dilimi kaç?
%50,47. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 50,47'lik kısımdaydı.
2026 taban puanına bakarak gelecek yıl için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).