2025 yerleştirmesi
Üsküdar Borsa İstanbul Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Taban Puanı 2025 (Üsküdar, İstanbul)
Anadolu Meslek Programı, İngilizce. 2025 yerleştirmesinde taban puanı 212,57, yüzdelik dilimi %66,50 ve bu, İstanbul genelindeki 383 okul arasında 288. sıra demek.
- 2025 taban puanı
- 212,57
- 2025 yüzdelik dilim
- 66,50
- Kontenjan
- 30
- İstanbul sırası
- 288383 okul içinde
- Türünde sırası
- 66218 okul içinde
2024 yılına göre
2025 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Ümraniye Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiÜmraniye · İngilizce%66,31
- Büyükçekmece Hayriye Duruk Kız Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiBüyükçekmece · İngilizce%65,74
- Hezarfen Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiPendik · İngilizce%67,45
- İMMİB Erkan Avcı Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiBahçelievler · İngilizce%65,13
- Galata Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiBeyoğlu · İngilizce%68,00
- Kağıthane İTO Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiKağıthane · İngilizce%68,18
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2025 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
← 20242026 →Okulun bütün yıllarıİstanbul 2025 taban puanları
Sık sorulan sorular
Üsküdar Borsa İstanbul Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2025 taban puanı kaç?
2025 yerleştirmesinde 212,57 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
Üsküdar Borsa İstanbul Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2025 yüzdelik dilimi kaç?
%66,50. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 66,50'lik kısımdaydı.
2025 taban puanına bakarak 2026 için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).