2026 yerleştirmesi
Abdülhamithan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Taban Puanı 2026 (Şahinbey, Gaziantep)
Anadolu Teknik Programı, İngilizce. 2026 yerleştirmesinde taban puanı 221,26, yüzdelik dilimi %72,18 ve bu, Gaziantep genelindeki 57 okul arasında 37. sıra demek.
- 2026 taban puanı
- 221,26
- 2026 yüzdelik dilim
- 72,18
- Kontenjan
- 30
- Gaziantep sırası
- 3757 okul içinde
- Türünde sırası
- 266492 okul içinde
2025 yılına göre
2026 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Mehmet Nurettin Horoz Lojistik Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiŞehitkamil · İngilizce%62,71
- Hacı Sani Konukoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesiİslahiye · İngilizce%81,88
- Mennan Usta Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiŞahinbey · İngilizce%61,99
- Oğuzeli Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiOğuzeli · İngilizce%88,60
- Nizip Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiNizip · İngilizce%89,64
- GAHİB Halıcılık Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiŞehitkamil · İngilizce%91,59
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2026 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
Abdülhamithan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2026 taban puanı kaç?
2026 yerleştirmesinde 221,26 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
Abdülhamithan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2026 yüzdelik dilimi kaç?
%72,18. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 72,18'lik kısımdaydı.
2026 taban puanına bakarak gelecek yıl için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).