2025 yerleştirmesi
Erzincan LGS Taban Puanları 2025
Erzincan ilinde 2025 yılında 2 ilçede 10 okul ve dal merkezi sınavla öğrenci aldı. O yılın en yüksek taban dilimi %4,08 ile Erzincan Fen Lisesi'nde. Bu sayfadaki her satır aynı yılın sonucudur.
- Okul/dal
- 10
- İlçe
- 2
- Toplam kontenjan
- 660
- En yüksek taban puan
- 446,49
- En iyi yüzdelik dilim
- 4,08
Erzincan ilinde 2025 yılında öğrenci alan okullar
İlçe, okul türü ve dile göre süzebilir, sütun başlığına basarak sıralayabilirsin.
| Erzincan Fen LisesiFen Lisesi · İngilizce | Merkez | 446,49 | %4,08 | 90 |
| Erzincan LisesiAnadolu Lisesi · İngilizce | Merkez | 412,76 | %8,70 | 120 |
| Ertuğrulgazi Anadolu LisesiAnadolu Lisesi · İngilizce | Merkez | 397,14 | %11,21 | 60 |
| Erzincan Sosyal Bilimler LisesiHazırlık Sınıfı Bulunmayan Sosyal Bilimler Lisesi · İngilizce | Merkez | 352,06 | %19,49 | 90 |
| TOBB Binali Yıldırım Kız Anadolu İmam Hatip LisesiAnadolu İmam Hatip Lisesi · İngilizce | Merkez | 314,97 | %27,72 | 90 |
| Refahiye Fen LisesiFen Lisesi · İngilizce | Refahiye | 290,18 | %34,20 | 60 |
| 15 Temmuz Şehitleri Anadolu İmam Hatip LisesiAnadolu İmam Hatip Lisesi · İngilizce | Merkez | 275,61 | %38,54 | 60 |
| Hezarfen Ahmet Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiAnadolu Teknik Programı · İngilizce | Merkez | 273,88 | %39,10 | 30 |
| Erzincan Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiAnadolu Teknik Programı · İngilizce | Merkez | 187,86 | %84,18 | 30 |
| Gül-Celal Toraman Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiAnadolu Teknik Programı · İngilizce | Merkez | 157,99 | %98,13 | 30 |
- Erzincan Fen Lisesi
Merkez · Fen Lisesi · İngilizce
Taban: 446,49Dilim: %4,08 - Erzincan Lisesi
Merkez · Anadolu Lisesi · İngilizce
Taban: 412,76Dilim: %8,70 - Ertuğrulgazi Anadolu Lisesi
Merkez · Anadolu Lisesi · İngilizce
Taban: 397,14Dilim: %11,21 - Erzincan Sosyal Bilimler Lisesi
Merkez · Hazırlık Sınıfı Bulunmayan Sosyal Bilimler Lisesi · İngilizce
Taban: 352,06Dilim: %19,49 - TOBB Binali Yıldırım Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi
Merkez · Anadolu İmam Hatip Lisesi · İngilizce
Taban: 314,97Dilim: %27,72 - Refahiye Fen Lisesi
Refahiye · Fen Lisesi · İngilizce
Taban: 290,18Dilim: %34,20 - 15 Temmuz Şehitleri Anadolu İmam Hatip Lisesi
Merkez · Anadolu İmam Hatip Lisesi · İngilizce
Taban: 275,61Dilim: %38,54 - Hezarfen Ahmet Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Merkez · Anadolu Teknik Programı · İngilizce
Taban: 273,88Dilim: %39,10 - Erzincan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Merkez · Anadolu Teknik Programı · İngilizce
Taban: 187,86Dilim: %84,18 - Gül-Celal Toraman Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Merkez · Anadolu Teknik Programı · İngilizce
Taban: 157,99Dilim: %98,13
2025 yılında okul türlerine göre dağılım
- Anadolu Teknik Programı3 okul
- Anadolu İmam Hatip Lisesi2 okul
- Anadolu Lisesi2 okul
- Fen Lisesi2 okul
- Hazırlık Sınıfı Bulunmayan Sosyal Bilimler Lisesi1 okul
Diğer yıllar
Bir okulun tabanı tek yılda beş on puan oynayabilir; kontenjan değişikliği ya da o yıl sınava giren öğrenci sayısı bunu tek başına açıklar. Karar verirken tek yıla değil yüzdelik dilimin yıllar içindeki seyrine bakmak daha güvenli.
← 20242026 →Erzincan liselerinin tamamıDilimimle hangi liseler
Sık sorulan sorular
Erzincan ilinde 2025 yılında en yüksek taban puanlı lise hangisi?
Erzincan Fen Lisesi (Merkez). 2025 yılında %4,08 yüzdelik dilimle öğrenci aldı, taban puanı 446,49.
Erzincan ilinde 2025 yılında kaç lise merkezi sınavla öğrenci aldı?
10 okul ve dal, 2 ilçeye dağılmış hâlde. Aynı okulun farklı yabancı dil kolları ayrı kayıt sayılır, çünkü her birinin kontenjanı ve taban puanı ayrıdır.
2025 taban puanları 2026 için geçerli mi?
Hayır. Taban puan o yıl o okula yerleşen son öğrencinin puanıdır ve kontenjan ile başvuru sayısına göre her yıl değişir. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterdiği için kıyaslanabilir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).