2024 yerleştirmesi
Faik Çelik Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Taban Puanı 2024 (Yıldırım, Bursa)
Anadolu Teknik Programı, İngilizce. 2024 yerleştirmesinde taban puanı 239,62, yüzdelik dilimi %65,29 ve bu, Bursa genelindeki 80 okul arasında 70. sıra demek.
- 2024 taban puanı
- 239,62
- 2024 yüzdelik dilim
- 65,29
- Kontenjan
- 30
- Bursa sırası
- 7080 okul içinde
- Türünde sırası
- 300483 okul içinde
2023 yılına göre
2024 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Mustafakemalpaşa Kız Anadolu İmam Hatip LisesiMustafakemalpaşa · İngilizce%66,21
- Hacı Sevim Yıldız-1 Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesiİnegöl · İngilizce%64,02
- Şehit Emre Karaaslan Kız Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiKestel · İngilizce%63,95
- Necatibey Kız Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiOsmangazi · İngilizce%62,85
- Orhangazi Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiOrhangazi · İngilizce%62,51
- Muradiye Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiOsmangazi · İngilizce%62,43
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2024 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
Faik Çelik Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2024 taban puanı kaç?
2024 yerleştirmesinde 239,62 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
Faik Çelik Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2024 yüzdelik dilimi kaç?
%65,29. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 65,29'lik kısımdaydı.
2024 taban puanına bakarak 2025 için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).