2026 yerleştirmesi
Güvercinada Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Taban Puanı 2026 (Kuşadası, Aydın)
Anadolu Meslek Programı, İngilizce. 2026 yerleştirmesinde taban puanı 216,45, yüzdelik dilimi %75,49 ve bu, Aydın genelindeki 24 okul arasında 17. sıra demek.
- 2026 taban puanı
- 216,45
- 2026 yüzdelik dilim
- 75,49
- Kontenjan
- 60
- Aydın sırası
- 1724 okul içinde
- Türünde sırası
- 84212 okul içinde
2025 yılına göre
2026 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Kadıköy Abdülhamid Han Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiEfeler · İngilizce%74,42
- Didim Anadolu İmam Hatip LisesiDidim · İngilizce%78,01
- Zeynep-Mehmet Dönmez Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiDidim · İngilizce%81,75
- Bahattin-Gülten Çırpanlı Anadolu İmam Hatip LisesiBozdoğan · İngilizce%84,60
- Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiEfeler · İngilizce%63,89
- Şehit Faruk Demir Anadolu İmam Hatip LisesiSöke · İngilizce%95,09
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2026 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
Güvercinada Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2026 taban puanı kaç?
2026 yerleştirmesinde 216,45 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
Güvercinada Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 2026 yüzdelik dilimi kaç?
%75,49. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 75,49'lik kısımdaydı.
2026 taban puanına bakarak gelecek yıl için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).