2026 yerleştirmesi
Finike Eroğlu Nuri Anadolu İmam Hatip Lisesi Taban Puanı 2026 (Finike, Antalya)
Anadolu İmam Hatip Lisesi, İngilizce. 2026 yerleştirmesinde taban puanı 327,92, yüzdelik dilimi %26,58 ve bu, Antalya genelindeki 73 okul arasında 37. sıra demek.
- 2026 taban puanı
- 327,92
- 2026 yüzdelik dilim
- 26,58
- Kontenjan
- 60
- Antalya sırası
- 3773 okul içinde
- Türünde sırası
- 172642 okul içinde
2025 yılına göre
2026 yılında benzer dilimle öğrenci alan okullar
Aynı ilde, bu okula yakın yüzdelik dilimle kapanan okullar.
- Türkler Borsa İstanbul Sosyal Bilimler LisesiAlanya · İngilizce%26,67
- Antalya Ticaret Borsası Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiMuratpaşa · İngilizce%28,99
- Döşemealtı Mesleki ve Teknik Anadolu LisesiDöşemealtı · İngilizce%23,92
- Şehit Volkan Canöz Anadolu İmam Hatip LisesiDöşemealtı · İngilizce%23,07
- Hacı Dudu- Mehmet Gebizli Kız Anadolu İmam Hatip LisesiMuratpaşa · İngilizce%21,92
- Manavgat Anadolu İmam Hatip LisesiManavgat · İngilizce%31,39
Diğer yıllar
Bu sayfa yalnızca 2026 yerleştirmesini gösterir. Okulun bütün yıllarını tek grafikte görmek istersen okul sayfasına git: orada dilim eğrisi ve yıllar arası yön yorumu var.
Sık sorulan sorular
Finike Eroğlu Nuri Anadolu İmam Hatip Lisesi 2026 taban puanı kaç?
2026 yerleştirmesinde 327,92 puan. Bu, o yıl okula yerleşen son öğrencinin puanıdır.
Finike Eroğlu Nuri Anadolu İmam Hatip Lisesi 2026 yüzdelik dilimi kaç?
%26,58. Yani o yıl okula yerleşen son öğrenci, sınava giren herkes arasında en iyi yüzde 26,58'lik kısımdaydı.
2026 taban puanına bakarak gelecek yıl için karar verebilir miyim?
Tek başına yeterli değil. Taban puan kontenjana ve o yıl kaç kişinin tercih ettiğine göre oynar. Yıllar arası karşılaştırma yapacaksan puana değil yüzdelik dilime bak: sınav zorlaştığında herkesin puanı topluca aşağı kayar, dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).