Şeyh Şamil Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Taban Puanı (Üsküdar, İstanbul)
Anadolu Meslek Programı, İngilizce. 2026 yılı için yerleştirme verisi bulunmuyor.
Ünalan Mah. Ayazma Cadde No:2 Pk:34700 Üsküdar/İstanbul0216 324 27 21
Yıllara göre değişim
Yüzdelik dilim ters eksende: yukarısı daha zor. Yıllar arası karşılaştırmada dilim puandan daha güvenilir.
| Yıl | Taban puan | Yüzdelik dilim | Kontenjan |
|---|---|---|---|
| 2026 | – | – | – |
| 2025 | 191,04 | %81,87 | 30 |
| 2024 | 216,09 | %80,51 | 30 |
| 2023 | 185,74 | %95,94 | 30 |
2024 → 2025:1,36 puanlık dilimkolaylaştı
2023 yılında %95,94 dilimle girilen okula 2025 yılında %81,87 dilimle girildi. Okul bu dört yılda zorlaştı.
Üsküdar ilçesindeki diğer liseler
- Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi%0,18
- Haydarpaşa Lisesi%0,24
- Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi%0,28
- Haydarpaşa Lisesi%0,30
- Validebağ Fen Lisesi%0,77
- İstanbul Ticaret Odası Marmara Anadolu İmam Hatip Lisesi%1,92
- Üsküdar Ahmet Keleşoğlu Anadolu Lisesi%3,03
- İstanbul Ticaret Odası Marmara Anadolu İmam Hatip Lisesi%3,71
Bu okula girebilir miyim?
Netlerinden puanını hesaplayıp tahmini dilimini görebilir, sonra o dilimle açık olan okulları listeleyebilirsin.
Sık sorulan sorular
Şeyh Şamil Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi taban puanı kaç?
2026 yılı için taban puan verisi bulunmuyor.
Şeyh Şamil Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yüzdelik dilimi kaç?
2026 yılı için yüzdelik dilim verisi bulunmuyor.
Taban puan mı yüzdelik dilim mi daha güvenilir?
Yıllar arası karşılaştırmada yüzdelik dilim. Sınav zorlaşınca herkesin puanı topluca aşağı kayar, bu yüzden iki yılın puanı doğrudan kıyaslanamaz. Dilim ise adayların birbirine göre yerini gösterdiği için yıldan yıla kıyaslanabilir.
Bu rakamlar garanti mi?
Hayır. Bunlar geçmiş yılların gerçekleşen sonuçları, gelecek yılın tahmini değil. Kontenjan, başvuru sayısı ve tercih hareketleri her yıl değişir.
LGS taban puan ve yüzdelik dilim verileri kazanabilirsin.com derlemesinden alınmıştır; MEB'in resmî bir yayını değildir. Örneklem karşılaştırmasıyla doğrulandı (bkz. Kaynaklar).